最先表明一下的是校服的功效,及其世界各國的訂制校服的特點:

  1.校服能夠使學員在真實身份感上差別社會發展別人,因此擁有學員本身的約束,有一種一種代表的實際意義。

  2.校服還能夠造成一種公平感,針對防止盲目攀比之風在校園里出現都是有重大意義。

  針對現階段的運動裝式校服,一部分學員的觀點是:“分不清男生女生”,“布料也差,不防寒保暖,冬季里邊一加毛線衣,腫得像粽熊”。因而她們期待改為“韓國版”校服,可是這類校服通常虛有其表,且價格比較貴,難以獲得營銷推廣。另一方面,針對很多喜愛健身運動的學員來講,她們更為想要挑選便捷且舒服的運動裝式校服。再再加運動裝質優價廉,更能呈現青少年兒童特點,因而,雖然時常能聽見規定校服改革創新的響聲,但通常就沒有下文。


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