最先表明一下的是校服的功效，及其世界各國的訂制校服的特點：

　　1.校服能夠使學員在真實身份感上差別社會發展別人，因此擁有學員本身的約束，有一種一種代表的實際意義。

　　2.校服還能夠造成一種公平感，針對防止盲目攀比之風在校園里出現都是有重大意義。

　　針對現階段的運動裝式校服，一部分學員的觀點是：“分不清男生女生”，“布料也差，不防寒保暖，冬季里邊一加毛線衣，腫得像粽熊”。因而她們期待改為“韓國版”校服，可是這類校服通常虛有其表，且價格比較貴，難以獲得營銷推廣。另一方面，針對很多喜愛健身運動的學員來講，她們更為想要挑選便捷且舒服的運動裝式校服。再再加運動裝質優價廉，更能呈現青少年兒童特點，因而，雖然時常能聽見規定校服改革創新的響聲，但通常就沒有下文。

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